[De kamer, constaterende dat de Kamer met ruime meerderheid de regering heeft verzocht tot het wettelijk verankeren van digitale toegankelijkheid in het onderwijsdomein, maar dat er nog geen wetsvoorstel naar de Kamer is gekomen, constaterende dat uit de monitor VN-verdrag Handicap 2025 blijkt dat minder dan de helft van de onderwijsinstellingen digitale toegankelijkheid noemt als thema waarop gefocust is afgelopen jaar; verzoekt de regering om, voorafgaand aan de wettelijke verplichting, in gesprek te gaan met het onderwijsveld en (organisaties voor) studenten met een beperking om als eerste stap de normen van WCAG en inclusief digitaal ontwerpen op te laten nemen leermiddelen, in de inkoopvoorwaarden voor digitale leerlingvolgsystemen en leeromgevingen, websites en apps.]